Источники поступления компьютерных игровых ресурсов (ИР) в игротеку современного ребенка мы обсуждали в отдельной статье . Сомнений в том, что такие игрушки занимают важное место в досуге старших дошкольников и мальков из начальных классов школы, у нас практически нет. Возникает закономерный вопрос: кто же организует, направляет и контролирует этот трендовый игровой досуг активно подрастающего поколения новой России?
Даже самые заботливые родители, искренне заинтересованные в развитии своего ребенка, порой забывают узнать его мнение о тех игрушках, которые они ему дарят. Тот набор, который по воспоминаниям из собственного детства представляется молодым папам и мамам как идеальный развивающий и образовательный полигон, почему-то не срабатывает в современных условиях.
Проблему «ребенок у компьютера» с точки зрения родителей мы уже рассматривали в предыдущих статьях . Обратимся теперь к мнению педагогов, воспитателей детских садов, учителей младших классов школы, вообще всех людей, профессионализму которых мы доверяем воспитание и обучение наших детей. Казалось бы, уж они то должны точно знать, какие развивающие игры нужны ребенку в раннем возрасте и при подготовке к школе. Оказывается, ничего подобного.
Наша предыдущая публикация на достаточно неоднозначную тему о влиянии современной педагогики на компьютерный игровой досуг детей вызвала некоторое негодование со стороны педагогического сообщества. Краешком к ним присоединились и производители (распространители) компьютерных игр для детей.
Педагоги вынуждены с горечью констатировать, что в наше время детская гиперактивность все чаще приобретает формы ярко выраженного синдрома дефицита внимания (СДВГ). Мы настаиваем именно на этом сугубо медицинском термине, описывающем поведение огромного количества ребятишек дома, в детском саду или начальной школе, чтобы обозначить эту проблему с несколько другой стороны.
Молодые родители, которым сейчас 30-35 лет, родились еще в эпоху ЭВМ и проходили все этапы становления компьютерного игрового сообщества пусть и очень быстро, но поэтапно.
По прогнозам социологов и экономистов более 70% сегодняшних маленьких жителей нового информационного общества будут неизбежно использовать компьютерную технику в своей взрослой профессиональной деятельности. И почти все дети, которым сейчас 5-6 лет, уже очень скоро вольются в нерушимые ряды информационно-коммуникационного пользовательского сообщества.
Сразу оговоримся, что мы не намерены вступать в длительные педагогические дискуссии о методике «правильного» воспитания отношений ребенка с тем окружением, в котором он родился и живет. В российских условиях это может быть и благополучно сохранившееся таежное село, и крупный мегаполис.
В этой статье мы обращаемся к тем взрослым, которые еще не купили себе и своим детям путевки на горнолыжные курорты или в заморские страны на все следующие за Новым годом дни.
Канун Нового Года – замечательное время для молодых родителей, когда последние силы и остатки фантазии тратятся на поиск подарков для своего чада. Взрослый прагматизм в форме: ты мне новую бритву и носки, а я тебе – набор косметики и махровый халат, в данной ситуации не работает.